Our Community of Learning

・Boyerの考える発見の学識は、Scholarship Reconsidered(1990)以降、変化しているのではないか

・A Community of Scholars(1994)やScholarship Engagement(1995)を読むと、議論が発展しているように思える

・Scholarship ReconsideredにはDonald Schönへの直接的な言及はないが、A Community of ScholarsやScholarship EngagementにはSchönへの言及がある（ただし、応用の学識の文脈）

・Boyerは触れていないが、1990年代前半には、社会的な問題を重視ようとする科学研究の枠組みが生まれてきていた（ex.Michael Gibbonsのモード論）

・Post-Boyerのscholarship論者の中には、従来のdiscipline肯定派と否定派がいるのではないか

・Boyerの4つのscholarshipは、全て目的語にknowledgeを取るものだが、engagementはそうではない。このことから、scholarship of engagementは4つのscholarshipとは性質が異なるものだと考えられるのではないか

・これまでの議論を踏まえ、再度Post-Boyerのscholarship論を検討する

11月30日：

・Post-BoyerのScholarship論の全体的な（4つのscholarship全ての）検討

　　使用文献：O’Meara, KerryAnn, and R. Eugene Rice. 2005. Faculty priorities reconsidered: rewarding multiple forms of scholarship. San Francisco: Jossey-Bass.の第2章

　　発表担当：間篠

・Scholarship of Engagementを検討するための資料の選定

12月7日：

・Scholarship of Teachig and Learningの検討

　　使用文献：Hutchings, Pat, Mary Taylor Huber, and Anthony Ciccone. 2011. The scholarship of teaching and learning reconsidered: institutional integration and impact. San Francisco, CA: Jossey-Bass.の第1章

　　発表担当：Zhai

12月14日

・Scholarship of Engagementの検討

　　使用文献：11月30日に決定

　　発表担当：未定

12月21日

・Post-BoyerのScholarship論に関する全体的な討論

・文章化のための構成の検討

以上